Версия для слабовидящих
27.01.2022 в рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб», приуроченной ко Дню воинской славы России – 78-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в отделении семьи были организованы следующие мероприятия.
28.01.2022 г. в отделении дневного пребывания ГБУ «КЦСОН Лукояновского района» в рамках акции памяти «Блокадный хлеб» был проведен информационный час «Сплав мужества и стойкости», на котором был продемонстрирован фильм «Ленинградская симфония» и видео-презентация «Горьковчане – блокадному Ленинграду». Для всех получателей социальных услуг отделения дневного пребывания была организована раздача символа акции памяти «Блокадный хлеб» – кусочек хлеба. Это была возможность вспомнить и почтить память мирных жителей Ленинграда. Чувства и эмоции, сопереживание жителям Ленинграда, у граждан старшего возраста были искренними и не поддельными.
С 18 января по 27 января 2022 года по всей стране прошла акция «Блокадный хлеб». Она охватила все регионы России.
Наше учреждение и граждане, находящиеся на социальном обслуживании на дому, а их 657 человек, приняли участие в этой акции. Сотрудники отделений социального обслуживания на дому подготовили мероприятие «900 дней мужества» ( видеоролик «Блокадный хлеб», плакат «Год памяти и славы»).
#блокадныйхлеб
#урокпамяти
#никтонезабыт
В современной жизни происходят изменение традиционных ориентиров, и семейных ценностей, чаще отсутствует стабильности и уверенность в завтрашнем дне, большинство семей находятся в эмоционально стрессовых условиях жизни. Успешность требует огромного перенапряжения сил, и, как следствие, приводит к повышению уровня тревоги и агрессии, срыву адаптации и росту психических расстройств, а также к увеличению количества проблемных семей.
Наиболее уязвимы и сильнее страдают дети. Пагубно сказывается занятость взрослых на работе, отсутствие сил и времени на воспитание, отсутствие эмоциональной близости, тепла и принятия своих детей, игнорирование их базовых потребностей, замена положительного родительского примера на эпизодическое чтение нотаций. Зачастую дети предоставлены сами себе. Помните, если ребёнка не воспитывают в семье – его «воспитывает» значимая для него группа сверстников, зачастую это группы, состоящие из проблемных детей и подростков.